今天，东南教育网小编为大家带来了2023厦门工学院在天津高考专业招生计划人数是多少，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
一、2023厦门工学院在天津高考专业招生计划人数
1、厦门工学院在天津的机械工程（校本部）专业招生人数为6人;
2、厦门工学院在天津的工程管理（校本部）专业招生人数为6人;
3、厦门工学院在天津的国际经济与贸易（校本部）专业招生人数为5人;
4、厦门工学院在天津的市场营销（校本部）专业招生人数为5人;
5、厦门工学院在天津的软件工程（校本部）专业招生人数为5人;
6、厦门工学院在天津的投资学（校本部）专业招生人数为4人;
7、厦门工学院在天津的广告学（校本部）专业招生人数为4人;
8、厦门工学院在天津的跨境电子商务（校本部）专业招生人数为4人;
9、厦门工学院在天津的智能制造工程（校本部）专业招生人数为4人;
10、厦门工学院在天津的汉语言文学（校本部）专业招生人数为4人;
11、厦门工学院在天津的信息与计算科学（校本部）专业招生人数为3人;
12、厦门工学院在天津的物联网工程（校本部）专业招生人数为3人;
13、厦门工学院在天津的信息管理与信息系统（校本部）专业招生人数为3人;
14、厦门工学院在天津的应用统计学（校本部）专业招生人数为3人;
15、厦门工学院在天津的日语（校本部）专业招生人数为2人;
二、历年厦门工学院在天津高考专业招生计划人数
| 专业名 | 省份 | 年份/批次 | 计划人数 | 选科 | 科目类型 |
|---|---|---|---|---|---|
| 新能源材料与器件（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 2 | 化学必选 | 综合 |
| 日语（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 2 | 不限 | 综合 |
| 材料科学与工程（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 3 | 化学必选 | 综合 |
| 信息管理与信息系统（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 3 | 物理必选 | 综合 |
| 物联网工程（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 3 | 物理必选 | 综合 |
| 机械电子工程（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 3 | 物理必选 | 综合 |
| 信息与计算科学（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 3 | 物理必选 | 综合 |
| 跨境电子商务（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 4 | 不限 | 综合 |
| 工程管理（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 4 | 物理必选 | 综合 |
| 广告学（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 4 | 不限 | 综合 |
| 投资学（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 4 | 不限 | 综合 |
| 软件工程（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 自动化（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 市场营销（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 5 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 5 | 不限 | 综合 |
| 机械工程（校本部） | 天津 | 2022/本科批B段 | 6 | 物理必选 | 综合 |
| 材料科学与工程（校本部） | 天津 | 2021/本科批B段 | 2 | 化学必选 | 综合 |
| 市场营销（校本部） | 天津 | 2021/本科批B段 | 4 | 不限 | 综合 |
| 广告学（校本部） | 天津 | 2021/本科批B段 | 4 | 不限 | 综合 |
| 投资学（校本部） | 天津 | 2021/本科批B段 | 4 | 不限 | 综合 |
| 工程管理（校本部） | 天津 | 2021/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 信息管理与信息系统（校本部） | 天津 | 2021/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 物联网工程（校本部） | 天津 | 2021/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 软件工程（校本部） | 天津 | 2021/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 自动化（校本部） | 天津 | 2021/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 机械电子工程（校本部） | 天津 | 2021/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 信息与计算科学（校本部） | 天津 | 2021/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 国际经济与贸易（校本部） | 天津 | 2021/本科批B段 | 5 | 不限 | 综合 |
| 机械工程（校本部） | 天津 | 2021/本科批B段 | 7 | 物理必选 | 综合 |
| 材料科学与工程 | 天津 | 2020/本科批B段 | 2 | 化学必选 | 综合 |
| 市场营销 | 天津 | 2020/本科批B段 | 4 | 不限 | 综合 |
| 投资学 | 天津 | 2020/本科批B段 | 4 | 不限 | 综合 |
| 广告学 | 天津 | 2020/本科批B段 | 4 | 不限 | 综合 |
| 自动化 | 天津 | 2020/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 物联网工程 | 天津 | 2020/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 机械电子工程 | 天津 | 2020/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 信息与计算科学 | 天津 | 2020/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 工程管理 | 天津 | 2020/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 信息管理与信息系统 | 天津 | 2020/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 天津 | 2020/本科批B段 | 5 | 不限 | 综合 |
| 软件工程 | 天津 | 2020/本科批B段 | 5 | 物理必选 | 综合 |
| 机械工程 | 天津 | 2020/本科批B段 | 7 | 物理必选 | 综合 |
| 网络与新媒体 | 天津 | 2019/本科批 | 1 | - | 文科 |
| 传播学 | 天津 | 2019/本科批 | 3 | - | 文科 |
| 市场营销 | 天津 | 2019/本科批 | 4 | - | 文科 |
| 投资学 | 天津 | 2019/本科批 | 4 | - | 文科 |
| 广告学 | 天津 | 2019/本科批 | 4 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 | 天津 | 2019/本科批 | 5 | - | 文科 |
| 车辆工程 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
| 机械电子工程 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
| 新能源材料与器件 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
| 工程造价 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
| 材料科学与工程 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
| 信息与计算科学 | 天津 | 2019/本科批 | 3 | - | 理科 |
| 工程管理 | 天津 | 2019/本科批 | 3 | - | 理科 |
| 光电信息科学与工程 | 天津 | 2019/本科批 | 3 | - | 理科 |
| 土木工程 | 天津 | 2019/本科批 | 3 | - | 理科 |
| 建筑学 | 天津 | 2019/本科批 | 3 | - | 理科 |
| 财务管理 | 天津 | 2019/本科批 | 4 | - | 理科 |
| 机械工程 | 天津 | 2019/本科批 | 5 | - | 理科 |
| 机械电子工程 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
| 新能源材料与器件 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
| 工程造价 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
| 材料科学与工程 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
| 建筑学（学制五年） | 天津 | 2018/本科批 | 3 | - | 理科 |
| 信息与计算科学 | 天津 | 2018/本科批 | 3 | - | 理科 |
| 工程管理 | 天津 | 2018/本科批 | 3 | - | 理科 |
| 光电信息科学与工程 | 天津 | 2018/本科批 | 3 | - | 理科 |
| 土木工程 | 天津 | 2018/本科批 | 3 | - | 理科 |
| 财务管理 | 天津 | 2018/本科批 | 4 | - | 理科 |
| 机械工程 | 天津 | 2018/本科批 | 6 | - | 理科 |
| 传播学 | 天津 | 2018/本科批 | 3 | - | 文科 |
| 市场营销 | 天津 | 2018/本科批 | 4 | - | 文科 |
| 投资学 | 天津 | 2018/本科批 | 4 | - | 文科 |
| 广告学 | 天津 | 2018/本科批 | 4 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 | 天津 | 2018/本科批 | 7 | - | 文科 |
三、厦门工学院学校简介
厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校，2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市，人文环境优美，四季气候宜人。海、陆、空交通便捷，是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。
厦门工学院被评选为“全国最美校园”，实至名归。学校建成了公园式的校园，繁花芬芳、鸟语花香，文化气息浓厚，校园规划建筑古朴厚重、大气经典，园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂，让人叹为观止。
厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全，处处体现了人文关怀，是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。
厦门工学院秉承“立德树人，以文化人”的教育理念，以“百年树人，百年名校”为办学愿景，恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神，认真践行现代大学理念，建立实现现代大学制度。
厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向，以市场雇主对新时代人才十大能力要求为培养目标：“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思维;六是创造创新能力;七是情商;八是沟通谈判能力;九是专业技术能力;十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。
厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标，构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类，建成8个学术机构、38个本科专业，在校生达12000多人，教职工近1000人。学校以理工科为主，其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向，构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生，有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位，或走上建设国家的各行各业的岗位，就业率一直都在高位，大部分毕业生留在厦门市工作，深受社会和企业的欢迎和好评。
“不让一个人落伍，让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求，也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。
“大学为学生，为学生的终身发展做好准备，以博雅教育养成人格，以知识教育获得科学技术、以实践教育培养综合能力。”在大学四年的学习中，学生必须在广泛的知识领域中畅游，从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能，可以胜任任何学科和未来职业，适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域，成为真诚秉持正义、同情弱者的君子，对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。
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