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高考复习方法整理 高考复习总是找不到切入点,这是病,得治

今天,东南教育网小编为大家带来了高考复习方法整理 高考复习总是找不到切入点,这是病,得治,希望能帮助到大家,一起来看看吧!

高考复习方法整理 有哪些有效的复习方法

高考复习尽可能利用身边一切可用资源,不仅仅是真题或者各类辅导书,一个聪明的人,会拿自己的事情当事情,自己的问题当问题,只要遇到自己无法解决的问题,应当立即请教老师或者请教强于自己的同学,尽早解决困惑,如果你想进步,就要轻易放过每一个能解决你问题的机会。

高考哪些复习方法好

高考复习联系法

是通过对知识之间的纵向和横向的联系,以加深理解和巩固的一种复习方法。采用联系法复习,既可单独进行(即通过回忆和思考),也可以结合阅读法或图表法进行。

高考复习解题法

指通过解答各类题目,巩固和运用有关知识技能,提高解题能力的方法。在运用解题法时要注意:①不要拿到什么题就做什么题,应根据自己复习的需要有所选择地做题。②在做完一道有代表性的典型题后,应总结解题过程运用了什么方面的知识,解题思路有什么特点、技巧和规律。③要充分利用每道题的复习价值。如选择题,选出正确选项后还应指出其他选项为什么错;计算题还有没有其他解法(一题多解);题目条件发生改变后,解题方法会发生什么改变(一题多变)等。

高考怎么复习

1.高考复习要摸透主干知识

近几年高考理综试卷及物理单独命题试卷,都注意突出考查主干知识,包括匀变速运动规律、牛顿定律、机械能守恒、机械波、带电粒子在电场中的加速与偏转、带电粒子在磁场中的运动、电磁感应等,命题兼顾对非重点知识(热、光、原)的考查,在试卷中这三部分均有相应的试题,这些非重点知识的考查多以选择题出现,侧重于对知识的理解,也体现出了一定的综合度。

2.高考复习要能力驾驭高考

物理学科的能力可概括为理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力、实验和探究能力,其中理解能力既是基础也是核心。近几年高考试题还出现了许多对自主学习和创新能力考查的新情景试题,这类题目考查考生快速接受和应用新知识的自主学习能力,解题的关键是准确地提取有效信息,然后用已学过的知识加上新的信息来解决问题。

3.高考复习要科技领跑生活

高考试题情境设计注重物理与实际生活的联系,试题的命制都是从生活实际现象或实际问题入手,源于考生熟悉或熟知的生活现象。在近几年的高考物理中,应用型、创新型试题尤为明显,而物理中每一重要的知识块,几乎也都与现代科技紧密相关,同学们要善于挖掘生活中的物理应用事例,关注生活、关注社会热点、关注新兴科技。

高考复习总是找不到切入点,这是病,得治!

高考复习高考总是复习不到找不到切入点这是得治

  有那么一些高三的同学,在学校跟着老师复习时还好,但是千万别遇上自习课或者放学后老师没有布置作业,为什么?因为没有人带领、安排,有一些同学就不知道应该从哪里开始复习了。想从语文开始,可是又惦记着数学,还担心着英语……想把所有科目照顾到又不太现实,在纠结中时间过去了……

  这是病!虽然偶尔发作,但是一旦发作就会产生很严重的影响,所以刻不容缓!

  但是距离高考还有不足三个月,想要将病治的尽善尽美可能很困难,如果可以帮助到在高三复习中遇到上述症状的同学,便是极好的。

  但丑话说在前头,专业医生尚有不能医治的疑难杂症,更何况一个编辑了!所以,对了您的证,您就尝试尝试,有效咱大家都舒心了;您的症状不在这个范围内,您也可以收藏一下,就像有些中药不对症也吃不坏!

  下面就来说说怎么治!

  典型病症:“这么多科怎么复习”

  易得人群:中等生群体

  病症热点:没有特别突出的科目,也没有特别差的科目,单拿出每一科的成绩可能不太理想,但是所有科目加起来的分数还是有希望的。这类学生复习时最大的障碍是想要照顾到所有科目,但是心有余而时间不允许,可是又放不下,看着这科想那科,很多时间浪费在纠结中;再偶尔犯个懒什么的,复习的结果一定好不到哪去。

  治病药方:掌握好节奏跟着感觉走

  要想照顾到所有科目就必须有个合理的规划,或者找到复习的节奏,能够让自己复习一科,专注一科,复习的效率高,心里也不用惦记这个惦记那个,都有机会,一科一科按顺序来。可以一天一科或者两科,在校复习较多的科目可以推后,大家机会均等,还有什么好纠结的。

  典型病症:“我一看见它就烦”

  易得人群:偏科群体

  病症特点:俗话说“牙疼不是病,疼起来真要命!”偏科和牙疼就很类似,说是大病却不要紧,说不要紧疼起来总是致命。有些同学大多数科目挺好,可某一科或者某几科较差,花太多时间会影响其他科目复习,不花时间在考试时,偶尔发病成绩便很受影响。迫不得已,有的学生选择放弃某科实为不妥。

  治病药方:过两遍筛子抓重点

  科目优秀的一定要保持,对待偏科的科目,例如语文的阅读差,作文差;英语的完形填空差等等,筛出核心问题,列出复习提升计划是关键,前提要在保证其他科目不受影响的前提下,合理安排时间。

  自身病症:“我一到关键时刻就掉链子”

  易得人群:成绩良好群体

  病症特点:成绩良好,但每次考试成绩出来都不是十分理想。在冲刺阶段,总感觉肌肉拉伤,使力却有种无力感,经常出问题在意料之外的地方,防不胜防。

  治病药方:发现美的眼睛

  题海战术不适合任何学生,只有抓住适合自己的部分,才能提升自己。同样一张试卷,将班里前十名的同学的卷子放在一起,例如数学卷子,每道题做对比,便会发现,一道几何题,A可能方法比自己简单,B版面比自己整齐,C的步骤逻辑清楚。快速发现自己的不足,方能全力以赴。

  病症总结:

  1、面对众多学生,老师无法兼顾,得不到老师的全力传授。

  2、试卷太多,在题海中迷失自己,无用功太多反而容易坏事。

  3、试卷不够精良,部分教育落后省份学校与书商有利益关系,学生试卷满天飞却精良不多。

  4、苦心学习而不知如何用心学习,找不到方法,压力过大。

  针对以上总结的四大病症,小编再给出一剂良方,效果试了就知道!

  每个人都会面对不同的问题,没有一劳永逸的方法,只有不断地针对自己的问题不断地解决、分析、总结,才能让问题越来越少。人无完人,你觉得自己问题多,可能还有比你问题更多的,大家的问题其实都差不多,不必过分在乎,太在乎问题,你就输了。

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