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国家正规易经学校有哪些大学
中国科学院大学，北京大学，清华大学，复旦大学等。易经，是阐述天地世间万象变化的古老经典，是博大精深的辩证法哲学书。包括《连山》《归藏》《周易》三部易书，其中《连山》《归藏》已经失传，现存于世的只有《周易》。《易经》蕴涵着朴素深刻的自然法则和辩证思想，是中华民族智慧的结晶。
中国政法大学排名全国第几
中国政法大学综合排名66。中国政法大学，简称法大，诞生于1952年，位于首都北京，是中华人民共和国教育部直属的一所以法学为特色和优势，兼有文学、史学、哲学、经济学、管理学、教育学等多个学科门类协调发展、具有鲜明特色的全国重点大学。系国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”项目重点建设，列入首批“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”。被誉为“政法人才的摇篮”。
院系专业
截至2022年3月，中国政法大学下设19个教学单位、共有26个本科专业，涵盖哲学、法学、文学、理学、工学、经济学、管理学等7个学科门类。
学科建设
截至2022年3月，学校拥有39个博士学位授权点、76个硕士学位授权点、11个专业硕士学位授权点和4个博士后科研流动站。法学、政治学、马克思主义理论、理论经济学为博士学位授权一级学科，哲学、应用经济学、社会学、心理学、外国语言文学、新闻传播学、中国史、工商管理、公共管理为硕士学位授权一级学科，其中，法学为一级学科国家重点学科，政治学为一级学科北京市重点学科。证据科学入选北京高校高精尖学科建设名单。在第四轮学科评估中，学校9个一级学科参评并全部上榜，其中法学进入A+档。
文化传统
形象标识
校名
中国政法大学前身“北京政法学院”校名由毛泽东主席于1952年题写。后学校更名，邓小平为学校题写了“中国政法大学”校名。
校徽
中国政法大学校徽的整体图形为学校的中英文名称环绕橄榄枝托起的正义剑和天平，中文为邓小平题写的“中国政法大学”。
整体色调为紫禁红，与白色背景交错相间。紫禁红代表着热情、向上以及一种催人奋进的力量，同时也是中国法官袍的前襟配色。
外圆圈内上方是邓小平同志亲笔为该校题写的汉字校名，下方为英文校名。
标志的主体部分由天平组成，天平的支撑部分被替换为尖顶圈底的剑形图案，既似捍卫公平、正义、法治的宝剑，又似开启知识大门、通往法学最高殿堂的钥匙。
宝剑剑柄上的数字“1952”代表了学校的成立时间，天平四周围绕的橄榄枝则寓意和平、友爱。
校旗
中国政法大学校旗为紫禁红旗面，旗面正中为白色中英文校名及校徽，中文为邓小平题写的“中国政法大学”。标准规格为192厘米长、128厘米宽。
标识色
学校标识色为确定色值的紫禁红，辅助色为白色和橙色。
精神文化
校训
“厚德、明法、格物、致公”是中国政法大学的八字校训。“厚德”强调为人， “明法”强调为事的规矩、法度，“格物”强调为学，而“致公”强调做人、为事。
“厚徳”源自《易经》的“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚徳载物”，意在培养师生优良的公民道德、职业道德、政治道德，增厚美德，容载万物。这是人文精神的凸显。
“明法”取自《管子·明法》，意求师生学法、懂法、守法、护法、用法，以法治天下、建设法治中国为己任。这是法治精神的体现。
“格物”出自《礼记·大学》的“致知在格物”“格物而后知至”，意促师生实事求是，求真务实，有科学的思维和理性。这是科学精神的写照。
“致公”取法于《礼记·礼运》的“大道之行也，天下为公”。此处“致”从“至”，“致公”也为“至公”，出自《管子·形势解》的“风雨至公而无私，所行无常乡”，意为师生要坚持和弘扬公平正义的价值观，有仁爱亲民，献身公益，服务公众的社会责任感，是公共精神的张扬。
法大精神
即“法治天下，公平正义”的法治精神，“以人为本，尊重人权”的人文精神；“实事求是，求真务实”的科学精神；“自强不息，追求卓越”的学术精神；“艰苦奋斗，坚忍不拔”的奋斗精神；“和睦相处、和衷共济、和而不同、和谐发展”的团队精神。
校花
中国政法大学的校花是玉兰花，取其圣洁纯净，庄严清澈，凌寒馨香的特质，象征着中国政法大学法学的严肃和人文等学科的温馨，各种学科相辅相成。
大学有设风水专业不？？
国内有大学有设风水专业。
清华大学易经建筑风水班是清华大学继续教育学院立项的国内第一个建筑办公和家居风水运用实战的高级研修班，它是一个与大师一同问道“易经”的茶社，这是一次解密神秘“风水”之术的旅程，让建筑合乎于“天道” 令生活和谐于“人伦”，学中国风水文化精华。
风水学与现代建筑居住环境有密切关系，易经风水学也是中国传统文化中主要的部分。我们教学的目标，就是要把中国风水文化中的精华（九宫飞星法和八宅派风水）传授给每个学员，使学员都懂得风水布局，用风水学原理选择和营造最好的居住环境，在我们的学员中有不少人本身就是设计师，这部分学员经学习培养，更可以把风水学知识运用到现代建筑中去，使之成为高层次的风水建筑设计师，这就是我们的训练宗旨。
扩展资料
（一）知识目标：
通过学习，学生能够从历史的角度，了解古代风水理论的分类、研究其哲学内涵、数理法则、风水理论的局限性。对古代风水的作用、概念进行系统的总结和剖析，在建筑环境和中国古代风水理论的关联方面进行总结、分析、研究的基础上，能够在现代建筑的设计、规划中，提供科学地借鉴古代风水理论。
（二）能力目标
作为高职高专的《建筑风水学》课程，注意结合建筑学科的特点，注意把风水学与建筑艺术结合起来，从建筑风水的角度分析建筑规划选址、城市选址、单体建筑设计、室内装潢等方面的内容。深入剖析中外建筑，并形成一定的建筑风水学研究能力。
（三）素质目标
《建筑风水学》课程充分发挥人文素质教育的作用，帮助学生树立建筑风水学思想，结合生态建筑学、景观建筑学等理论体系，用现代科学理论验证一些风水理论的科学性，阐述其中的科学因素和对现代规划的借鉴作用。
参考资料来源： 百度百科-清华大学易经建筑风水班
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