今天，东南教育网小编为大家带来了二本中医院校排名及录取分数 二本的医学院有哪些及分数线，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
二本的医学院有哪些及分数线
关于二本医学院的分数线如下：
贵州医科大学（551分）、昆明医科大学（538分）、重庆邮电大学（546分）、承德医学院（547分）、西安邮电大学（539分）、新乡医学院（548分）、北京中医药大学（535分）、上海海关学院（538分）、海南大学（537分）、云南中医药大学（533分）。
本科专业：
1、基础医学类：1个专业，基础医学。
2、临床医学类：6个专业，临床医学、麻醉学、医学影像学、眼视光医学、放射医学、精神医学。
3、口腔医学类：1个专业，口腔医学。
4、公共卫生与预防医学类：5个专业，预防医学、食品卫生与营养学（注：授予理学学士学位）、妇幼保健医学、卫生监督、全球健康学（注：授予理学学士学位）。
5、中医学类：7个专业，中医学、针灸推拿学、藏医学、蒙医学、维医学、壮医学、哈医学。
6、中西医结合类：1个专业，中西医临床医学。
7、药学类（授理学学士学位）：7个专业，药学、药物制剂、临床药学、药事管理、药物分析、药物化学、海洋药学。
8、中药学类（授理学学士学位）：2个专业，中药学、中药资源与开发。
9、法医学类：1个专业，法医学。
10、医学技术类：8个专业，医学检验技术（注：授予理学学士学位、医学实验技术（注：授予理学学士学位、医学影像技术（注：授予理学学士学位）、眼视光学（注：授予理学学士学位）、康复治疗学（注：授予理学学士学位）、口腔医学技术（注：授予理学学士学位）、卫生检验与检疫（注：授予理学学士学位）、听力与言语康复。
只有5个专业类中的17个专业，能够考对应的执业医师。比较有迷惑性的是医学技术类，这8个专业中7个专业授理学学士学位。他们可以在相关医疗单位或机构中，从事相关工作，但他们不是医生！
二本医科大学全国排名及分数线
二本医科大学全国排名前五及分数线具体如下：
一、云南中医药大学（分数线550）
云南中医药大学，简称云中，坐落于云南省昆明市，是云南省人民政府与国家中医药管理局共建高校，全国第二批成立的高等中医药本科院校，为云南省唯一一所中医药本科院校，入选国家中医药临床研究基地、国家教育信息化试点单位、云南省中医药国际教育基地。
二、贵州中医药大学（分数线548）
贵州中医药大学，位于贵州省贵阳市，是贵州省人民政府举办的全日制普通高等学校，是国家中医药管理局和贵州省人民政府共建高校、卓越中医师教育培养计划改革试点高校、贵州省重点支持建设高校。
三、河南中医药大学（分数线546）
河南中医药大学，位于河南省郑州市，是河南省人民政府和国家中医药管理局共同建设的省属重点大学、河南省特色骨干大学，是国家中西部高等教育振兴计划高校、入选“国家级大学生创新创业训练计划” 、教育部中国政府奖学金生培养高校、国家中医药国际合作基地。
四、山东中医药大学（分数线543）
山东中医药大学，位于山东省济南市，是全国重点建设的中医院校、山东省重点高校、山东省人民政府和国家中医药管理局共建中医药院校、山东省应用基础型人才培养特色名校、山东省一流学科建设单位、教育部本科教学工作水平评估优秀学校。
五、河北中医学院（分数线542）
河北中医药学院是河北省人民政府与国家中医药管理局共建高校、教育部卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校、中医学专业“5+3”一体化培养院校、河北省属重点骨干大学、河北省“双一流”建设高校、河北省深化创新创业教育改革示范高校。
二本医药大学排名及分数线
二本医药大学排名及分数线如下：
第一名：北京协和医学院（总分425.9分）。
北京协和医学院（Peking Union Medical College），位于北京市，是中华人民共和国国家卫生健康委员会直属、与中国医学科学院实行院校合一管理体制的全国重点大学，国家“双一流”建设高校，入选卓越医生教育培养计划、医学“双一流”建设联盟成员。
第二名：首都医科大学（总分291.3分）。
首都医科大学（Capital Medical University），简称首医大，是北京市人民政府、国家卫生健康委员会、教育部共建院校，是北京市重点高等院校，入选国家首批“卓越医生教育培养计划”试点高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家建设高水平大学公派研究生项目。
第三名：南京医科大学（总分286.6分）。
南京医科大学（Nanjing Medical University），位于江苏省南京市，是教育部、中华人民共和国国家卫生健康委员会、江苏省人民政府共建高校和江苏高水平大学建设高校，是国家“双一流”建设高校、第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、高水平公共卫生学院建设高校。
毕业生应获得的知识和能力：
1、掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识。
2、具有药物的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力。
3、熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。
4、了解现代药学的发展动态。
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
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