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电子对抗兵退伍后好找工作吗 ？
电子对抗兵，专业性非常强，如果自己文化程度高的话，可以加入杀毒软4102件公司。
电子对抗兵进一步发展，配备了多种类型的电子侦察设备、电子干扰机、电子战飞机和电子伪装器材等，作战能力不断提高。电子对抗领域的不断拓展将推动新型电子对抗部队陆续组建。
电子对抗兵部队将向“软”“硬”杀伤一体、全频谱作战方向发展；电子对抗兵部队结构进一步优化，专业分工将更加明确；电子对抗装备将进一步改善，作战能力将进一步提高。
扩展资料：
电子对抗兵按作战对象，分为通信对抗部队、雷达对抗部队和光电对抗部队等；按专业种类，分为电子对抗侦察部队、电子干扰部队及反辐射攻击部队等。电子对抗兵部队分别隶属各军种。地面电子对抗部队，通常按团（旅）、营、连编制。
航空兵电子对抗部队一般按大队（团）、中队编制。水面舰艇部队编有电子对抗舰船。电子对抗兵部队，在各军种编成内协同其他兵种作战，也可单独遂行作战任务。
其主要任务是：实施电子对抗侦察，获取敌方电磁辐射信号的技术参数及设备类型、配置等情报，并对确定的目标实施干扰压制或摧毁，削弱或破坏敌方电子设备及装备系统的使用效能。
参考资料来源： 百度百科-电子对抗兵
信息对抗技术专业介绍
信息对抗技术专业
信息对抗技术专业培养具备进攻与防御信息战技术系统及其决策支持系统以及民用信息安全防护等方面的基础理论知识和技术综合能力，能在科研单位、高等学校、信息产业及其使用管理部门从事系统设计、技术开发、操作管理和安全防护方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：信息对抗系统分析与设计、信息对抗策略、电子对抗技术、光电对抗技术、网络对抗技术、微波工程基础、计算机软硬件对抗技术、C4ISR原理及其对抗技术、信息网络安全防护技术、信息战战区虚拟现实技术等。
主要专业实验：电子对抗、光电对抗、计算机网络对抗、信息战虚拟现实等。
就业前景分析
1. 军工企业
目前，国家对国防建设十分重视，国防科技事业发展迅速，需要大量的高级工程技术人员。西部地区（四川、陕西、重庆、贵州等）分布着数以百计的军工企业，这些军工企业担负着为国防建设提供装备的重要任务。不仅需要大量的研发人员，还在应用型高级工程技术人员（如高级系统调试人员、工艺师、生产线管理人员如工段长、车间主任等）方面存在较大缺口。
2. 军队系统
随着军队装备现代化、高科技水平的不断提高，当前，在这样的条件下，军队需要大量能够操作、维护各种高科技装备尤其是信息对抗装备的应用型高级工程技术人才。
3 政府及企事业单位
目前，很多直接影响国家军事及经济安全的关键基础设施的控制已实现计算机网络化，这些关键基础设施主要包括电讯、电力系统、天然气与石油储运系统、银行与金融系统、交通与供水系统，以及紧急服务(包括医疗急救、公安、消防和救援行动)系统等。一旦控制上述基础设施的计算机遭受攻击而失灵，其结果可能造成一个地区、甚至是一个国家社会功能的部分或者是完全瘫痪。
如何看光电信息科学与工程专业对社会的价值
光电信息科学与工程专业 主要学习光学、机械学、电子学及 计算机科学 基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光学工程、光通信、图像与信息处理等技术领域的科学研究，以及相关领域的 产品设计 与制造、科技开发与应用、运行管理等工作，能够适应当代信息化社会高速发展需要的应用型人才。光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电 信息技术产业 的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术 基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的 频宽 、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电 信息产业 在市场的份额逐年增加。在技术 发达国家 ，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。
电信息工程专业学生毕业后可在光电信息工程、光电子工程、光通信、计算机等领域从事科学研究、相关产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作。还有相当数量的毕业生将在航天、航空、国防部门工作，从事光电跟踪瞄准、光电制导、通信、检测、光电对抗等工作。在与信息产业相关的 高新技术企业 、公司、研究院所、高等院校从事光电信息工程，包括CCD光电子器件，光纤通信，计算机输入/输出/存储/显示设备，家用光电设备、激光光纤应用等相关的研究、设计、开发、应用、管理、与教学工作。
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