今天，东南教育网小编为大家带来了德国戏剧影视文学专业 戏剧影视文学考研专业课复习知识点(4)？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
请问戏剧影视文学是学什么？
戏剧影视文学主要学《电影剧本写作》、《编剧理论与技巧》、《影视拍摄实务》、《电视纪录片策划与制作》、《电影剧作理论与技巧》、《电视剧编剧理论》、《表导演基础》、《电视专题片制作》、《独幕剧写作》、《数字图片处理技术》等。
部分高校按以下专业方向培养：影视编导、影视技术、戏剧影视写作。
自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
戏剧影视文学考研专业课复习知识点(4)？
012 古典主义流行于17世纪和18世纪前半期欧洲君主专制时期的文艺思潮或文艺流派。其特征为：在创作实践和文艺理论上，把古希腊文学艺术作品视为必须仿效的最高典范，从中吸取创作经验，并赋予它们新的历史内容。古典主意崇尚完整、和谐、提倡类型说，过分的强调理性主义、普遍性和情节的集中、单一，忽视个性，突出类型，不少作品存在公式化，概念化的倾向。代表人物莫里哀、维吉尔、拉辛、瓦洛、普桑等。013 现实主义
又称“写实主义”。指一种文学艺术的创作方法和思潮。产生于19世纪50年代的法国。现实主义提倡客观地观察现实生活，按照生活的本来面貌精确细腻地进行描写，真实地再现社会生活，从而自然地表现作家、艺术家对社会生活的认识和情感。代表作家有巴尔扎克、狄更斯、司汤达、托尔斯泰、果戈里等，代表剧作家有易卜生、契科夫、萧伯纳等，代表画家有列宾、门采尔等。
014 浪漫主义
指一种文学艺术的创作方法和思潮。产生于18世纪末19世纪初欧洲资产阶级革命时代。浪漫主义与现实主义同为文学艺术史上的两大主要思潮。作为创作方法和风格，浪漫主义过表现理想来反映现实，强调直观性与主体性，不注重对现实的如实描写，侧重于抒发热情和表现理想，把情感和想象提到创作的首位，常用热情奔放的语言。瑰丽的想象和夸张的手法塑造形象。代表作家有歌德、席勒、雨果、拜伦等。
015 象征主义
即“象征派”。产生于19世纪末的一种文学思潮和流派。是西方现代派中最早的也是影响最大的流派之一。认为事物都具有与之相对应的意念涵义，人的内心世界与外界事物是相互“感应”的，人的情感与自然是相互“契合”的，人们从任何事物中都能发现其潜藏的象征意义，因而强调运用有物质感的物象，暗示内心的微妙世界，把两个世界沟通起来。代表人物有马拉梅、拉弗格、瓦莱里、梅特林克、摩罗等。生活的点滴影响我们的点滴生活
016 唯美主义
亦称“唯美派”。19世纪末流行于欧洲的一种文艺思潮和流派。主张“为艺术而艺术，认为艺术是自足的，除了它自身的存在外，没有任何目的。艺术是人类产品中具有最高内在价值的东西。强调超越生活的”纯粹美“，片面追求艺术技巧和作品的形式美，否定艺术应有社会功能。代表人物有戈蒂埃、王尔德、佩特、爱伦坡等。
017 美学
研究审美现象的形成及创造规律的科学。美学以艺术为重要研究对象，黑格尔称其为“艺术哲学”。美学研究包括诸多方面：美的哲学、艺术科学、审美心理学、等。随着社会的发展，美学的研究范围不断扩大，形成了文艺美学、技术美学、劳动美学、生活美学等新的分支学科。
018 电影艺术
电影并不是一诞生就被人们作为一门艺术来加以对待的。电影成为艺术需要有一个发展过程，包括早期电影创作者，如格里菲斯、卓别林、钢丝费尔南、雷内克莱尔、茂南、爱森斯坦、普多夫金和维尔托夫等在大量实践中的探索活动，以及早期电影理论研究者的理论论证和研究。不同时期的理论研究者从不同的角度论证了电影作为艺术的地位和性质。爱因斯坦和巴拉兹以强调电影手段对于现实的疏离性或反映现实的局限性为依据来论证电影的艺术地位克拉考尔和巴赞以强调电影手段对于现实的近亲性或反映现实的优越性为依据来论证电影是与其他艺术所不同的艺术麦茨由于把电影手段和现实同样理解为符号学事实，因而以电影作品是否具有含蓄意指为依据来判定电影作品艺术性。对艾因汉姆来说，电影尚需证明自己是一门艺术，对以克拉考尔来说，电影只需要证明自己是一门独立的艺术而对于麦茨来说，这些都不需要证明，只要指出什么样的作品是有艺术性的就够了。
019 电影学
1948 年在法国巴黎大学成立了电影学研究所，其后欧洲不少国家都相继成立了类似的电影研究组织和机构，开始从事电影学的创立工作。关于电影学的界定，主要有两种看法。郑雪来认为电影学即一般的电影研究，其中包括三个部分：电影理论、电影批评和电影史。麦茨提出，一般的电影研究一共包括四个部分，出来上述三个部分外，还包括电影学。电影学是由心理学家、精神病学家、美学家、社会学家、教育学家、和和生物学家等人文学者从外部来处理电影的一种电影科学研究领域。麦茨的这一观点没有被中国学者所接受。
这里即涉及电影学与电影理论的关系，同时又涉及麦茨关于电影机构的观点。按照麦茨的观点，电影学与传统得到电影理论的主要区别在于，电影学在电影机构之外，电影理论在电影机构之内。电影学是由在电影机构外部的社会学家们根据他们所从事的学科长期以来培养起来的科学方法和规范进行的电影研究形态。尽管如此，麦茨仍认为，电影理论和电影学对于电影符号来说都是必不可少的。这两种研究模式不应当是对抗的，而应是互补的。按照麦茨的思路，电影学就是电影美学、电影心理学、电影社会学、电影经济学等等，但是电影学本身却还是个空架子。
事实上，电影学不等同于上述分科，它应该是对上述学科进行总结概括的一个有待于建立的概括性学科。电影美学、电影心理学等分科研究应视为电影学下属专门学科，电影学作为后起电影研究模式的意义在于，它更有涵盖性，是一种对电影的跨学科综合比较研究。近年来，电影学各分科的研究也呈现出交叉、综合的趋势。电影学具有一种对电影的生产和再生产的各个环节和侧面作考察和整体把握的意图。这些侧面和环节包括创作、作品、反映和经营等诸多方面。电影学要求对各种研究成果进行概括，是一门概括性的个别艺术学，以其下属各专门学科，如电影哲学、电影艺术学、电影社会学、电影经济学等的研究成果为基础。
考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
戏剧文学专业学什么
该专业主要学习中文剧本写作，要基本掌握文学与影视和戏剧及影视学的基本 理论、知识和从事编剧、剧目编导的基本应用能力，接受影视、话剧与戏曲艺术创意和剧本写作方面的系统训练，了解不同剧本的文体特征，具有话剧剧本、戏曲剧本或电影、电视剧剧本的写作能力。
戏剧影视文学是中国普通高等学校本科专业。戏剧影视文学(Literature of Theatre Film and Television)是戏剧与影视学一级学科下设的本科专业。
培养具有戏 剧影视文学基本理论尤其是戏剧影视文学创作(编剧)能力、戏剧影视文学作品评论能力，能够在国内各级电视、电影、广播、音像、剧院(团)、影视制作、报刊 杂志等系统和党政机关、新闻、宣传、文化、电教中心等部门以及企事业单位；
大中学校从事戏剧影视文学创作与评论、策划与宣传、编辑与编导、管理与公关、教 学与研究等工作，能实现自我可持续发展的戏剧影视文学专业的实践型、复合型的高级专门人才。
课程：
《电影剧本写作》、《编剧理论与技巧》、《影视拍摄实务》、《电视纪录片策划与制作》、《电视剧编剧理论》、《表导演基础》、《电视专题片制作》、《独幕剧写作》、《数字图片处理技术》 部分高校按以下专业方向培养：影视编导、影视技术、戏剧影视写作。
以上就是东南教育网整理的德国戏剧影视文学专业 戏剧影视文学考研专业课复习知识点(4)？相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅东南教育网。
本文标题：德国戏剧影视文学专业 戏剧影视文学考研专业课复习知识点(4)？
wap地址： https://m.dngk.com/newsdetail/259117.html