部属公费师范生分配到哪里

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部属师范大学公费师范毕业生全部安排到中小学校任教。

免费师范生入学前应与学校和学生所在地省级教育行政部门签订协议，并承诺毕业后从事中小学教育6年以上。在城市学校工作的免费师范毕业生应先到农家乡村的学校任教2年。

国家鼓励免费师范毕业生终身任教。免费师范毕业生未按协议从事中小学教育的，应当退还已享受的免费教育费用，并按规定支付违约金。省级教育行政部门负责绩效管理，建立免费师范生信用档案。如因特殊原因无法履行协议，应报省级教育行政部门批准。

免费师范生一般不允许在毕业前和协议规定的服务期内申请全日制研究生。经考试符合要求的毕业生，可以被录取为教育硕士研究生，并在工作中学习专业课程。

如果你提前填报了六所免费招收师范生的学校，并且成绩达到了录取线，那么你的高考档案将不会被其他学校存档。因此，一旦发生这种情况，你就没有机会选择其他学校，除非被录取为免费师范生。退役后，不影响本批和第二批的准入。

免费教师毕业生参加在职学习，获得教育硕士学位。学习期限一般为2-3年，采用学分制。课程主要通过远程教育和冬暑假面对面的教学进行。

创新研究生教育培养模式，采用下属师范大学、地方政府和中小学合作的新机制培养研究生教育。选择合格的免费教师毕业生到学校任教，建立研究生教育培训基地，实行下属师范大学和中小学双导师制，共同研究并实施研究生教育的培训方案。

教育部对公费师范生的保障

各省级教育行政部门要会同机构编制部门在核定的中小学教师编制总额内，提前安排、准确核查接收公费师范生编制计划，统筹本地区中小学教师岗位需求。

于2022年1月7日前将本省（区、市）公费师范生就业岗位需求信息通报给部属师范大学，同时在相关网站或平台公开发布。

各地各校要充分利用信息技术手段，通过手机信息、APP等有效途径，及时公布并有针对性地推送用人信息及人事招聘政策，做好公费师范生就业岗位选择与中小学教师岗位需求的有效衔接。

公费师范生一般会被分配到哪里

公费师范生一般会被分配到基础教育机构、高等教育机构、教育行政机构、乡村和边远地区。

1、基础教育机构

公费师范生在完成教育专业的学习后，通常会被分配到不同的基础教育机构，最常见的就是被分配到中小学进行教学工作。他们可能被派往公立学校，包括小学、初中和高中，担任各个学科的教师。

2、高等教育机构

一些公费师范生可能会分配到高等教育机构，如大学或师范学院。他们可能担任讲师或研究人员，参与教育研究和教师培训等工作。

3、教育行政机构

部分公费师范生有机会被分配到教育行政机构，如教育局、教育部门或相关的政府机构工作。他们可能从事教育政策制定、教师培训管理、课程评估等工作。

4、乡村和边远地区

为了满足教育资源不均衡的问题，一些公费师范生可能会被分配到乡村和边远地区的学校进行扶贫支教。这些地区常常缺乏教育资源，需要更多的优秀教师支持。

公费师范生的特点：

1、学历知识专业性

公费师范生的一个明显特点是他们在教育领域接受了系统的学历教育。他们通常在大学或师范学院接受教育学、心理学等相关专业知识的培训，具备扎实的教育理论基础和学科知识背景。这使得他们在教学工作中能够有针对性地运用教育原理和方法，更好地开展教育教学工作。

2、职业操守责任感

公费师范生普遍具备较高的职业操守和责任感。他们意识到教育是一项重要的社会责任，积极投身于教育事业并热爱自己的教育工作。他们注重个人素养和职业道德，希望通过自己的努力为学生的成长和社会的进步贡献力量。

3、扶贫支教与乡村服务意识

公费师范生在分配岗位时，通常会优先考虑乡村和边远地区的需求，扶贫支教成为他们的一项重要任务。他们具备较强的乡村服务意识，愿意到基础教育资源匮乏的地区担任教师，为乡村学生提供优质的教育资源和服务。通过他们的努力，可以有效缩小城乡教育差距。

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分配方式

地方分配、中央分配、政府部门分配等。

1、地方分配：公费师范生毕业后，由各省、自治区、直辖市委派到地方中小学校任教。

2、中央分配：中央委派公费师范生到中央所属、直属大学、中学、实验中学、附属中学、民办学校任教。

3、政府部门分配：公费师范生毕业后，由政府部门招录，从事相关工作。

公费师范生在分配前，还应该参加国家规定的教师招聘考试，资格考试等。只有通过考试的公费师范生才能被公平公正地分配到指定地区、学校、岗位。

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