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三本生，想考川大电子与通信工程专硕，会不会复试被歧视，好考吗
1、学校不会歧视。说歧视只是一些考生缺乏依据的一种感觉或者猜测而已，没有数据或者事实依据，不少被淘汰考生都会有此猜想和抱怨，但往往淘汰是因为分数排名靠后而不是招生单位歧视。2、不排除有的导师面试评分时存在歧视的情况，但初试和复试的笔试都不存在歧视问题，所以只要笔试分高就没事，毕竟录取要看最后的分数排名，面试只是占成绩的一部分，最后录取还是看总分排名。
3、重点大学都不能说好考，毕竟报考生源不同。关键还是看各人的备考，因为录取是看分数。
吉林长春三本院校（独立学院、民办本科大学）哪个好？理科生学通讯前景咋样？长春光华学院通信专业好吗？
报考大学，其实没必要过分关注那些所谓的权威排名，且不说那些排名的客观公正性和评价指标的科学性一直都在争论中并受到各方的广泛质疑，即便是世人公认团吵的哈佛大学和麻省理工学院，其实也都有各自的软肋，也并不是它们所有专业都是世界第一。所以报考大学特别是报考国内的三本大学，最最重要的是先要弄清自己到底对哪个专业感兴趣，然后再按照专业去寻找目标大学。当今世界，由于通信和交通两大行业的发展，已经真正实现了海内存知己天涯若比邻，我们人类凭借便利的通信与交通已经共处在一个村子了（地球村嘛）。更令人兴奋的是，依靠现代高速通信和网络技术的物联网时代正在快步如飞地向我们走来！所有这些都说明，当今社会，通信就如同阳光、空气和水一样，人们一分一秒都不能离开。因此，有理由相信，通信专业将是一个前景广阔、大有作为和无限光明的专业。
此外，由于通信专业的专业基础课程设置比较宽泛，所以通信专业学生的就业面也相当宽广，一般来说通信专业的本科毕业生对通信工程、电子工程、计算机应用以及电气工程等凡是与电有关的专业领域工作都能够很好的胜任。当然，通信专业理论性较强，适合数学和物理等理科基础相对较好的同学报考。
至于长春光华学院的通信专业到底咋样，据我所知，在省内的三本院校中，该校的通信专业还是相当不错的。首先该专业的师资力量那是相当雄厚的，一个专业竟然有3个博士，这在目前全国的三本院校中可能也是少有的。其次，该校的通信专业多年以来一直与隐冲国内著名的通信龙头企业深圳中兴通讯股份有限公司实施紧密的校企合作，一方面，企业的高级工程师亲临课堂讲授相关工程技术课程；另一方面，每个学生大三课程一结束，就要全天候进入企业带薪实习一整年（没错，不白塌携侍干，是发工资的！）。学生在通信技术公司和通信工程企业主要从事技术开发、工程设计管理和网络优化等工作。能够大大提升专业能力并提前进入了工作角色。
长春光华学院的通信工程专业最最吸引人的地方是该专业的学生一旦被录取，一进校门学校就将与你签订就业保障协议，保证就业质量。所以就业找工作是不需要家长费心的。
北京理工大学珠海学院属于什么院校
三类本科 是北京理工大学的独立学院。北京理工大学珠海学院是经中华人民共和国教育部批准，于2004年5月8日正式成立的普通高等学校。
依赤花山脉纵横延伸330万平方米的珠海学院座落在美丽的珠海市唐家湾，京珠高速公路、广珠城际铁路和广东西部沿海高速公路从学校的东北两侧通过，交通便利。校园内20万平方米的人工湖波光涟漪，自然绿化和人工绿化环境达校区总面积80%以上，松林、相思林、荔枝林、竹林成片分布，浅潭碧水点缀其中，宁静、典雅，是读书求学的理想场所。
学校设有信息科学技术学院、计算机科学技术学院、机械与车辆工程学院、化工与材料学院、管理与经济学院、文法学院、外国语学院、设计与艺术学院8个专业学院和基础部、体育部、国际学院3个公共教学部（院），现有在校生12000余人。
珠海学院以北京理工大学作为办学主体，是其办学理念和办学资源的延伸和扩展，是其发展战略的组成部分。珠海学院以北京理工大学优势专业和优质师资为依托，传承其教育理念和教学管理传统、治学严谨的校风和团结、勤奋、求实、创新的精神，坚持“打牢学科基础、突出专业特色、强化实践环节、培养创造能力和拓宽就业指导”的办学思路，以社会需求为导向，培养适应时代发展的具有竞争能力的高素质应用型人才。
学校在继承北京理工大学的品牌学科专业优势基础上，设置优势专业、特色专业和新兴专业，体现专业的应用性、创新性和复合性，形成专业特点和优势。目前，学校设置28个本科专业，形成了以工为主，工、理、管、文、经、法、艺、教育多学科协调发展的格局。
学校的师资队伍建设以北京理工大学为依托，海纳百川，广聚人才。教师队伍中具有高级职称的专业带头人占教师队伍的32%。形成了以校本部的专业带头人和主干课程任课教授为核心，以具有高级职称的中年教师为主力，以具有博士、硕士学位的青年教师为支撑的科学、合理的教师队伍。
学校已建成基础教学楼、专业教学楼、图书馆、实验室、学生宿舍和学生食堂等教学和配套设施27余万平方米。教室均配备多媒体教学设备。实验室91间，包括通信技术实验室、自动化实验室、单片机实验室、软件工程实验室、计算机组成原理实验室、嵌入式系统试验室、机器视觉实验室、公差测量实验室、生物化学实验室、物理化学实验室等。体育运动场地4万余平方米。教学、服务、文化和体育设施基本完善。
2005年，学校高质量、一次性通过教育部专项检查。教育部专家组高度评价珠海学院的教育教学工作是名校办学的典范。2006年，学校以全国影响力排名第4、活跃度排名第7的成绩入选2006年度“网络中国•消费品牌活跃度及影响力独立院校十强”。2008年，学校以全国排名第7的成绩入选中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报发布《2008中国民办高校评价研究报告》的“2008中国独立学院排行榜十强”。2009年，学校以全国排名第6的成绩入选中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报发布《2009中国大学评价研究报告》的“2009中国独立学院排行榜100强”。
珠海学院以其崭新的办学模式、灵活的办学机制、丰富的办学资源和巨大的发展潜力，坚持质量、特色、求实、创新，努力创建“应用型名牌高校”。
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