今天，东南教育网小编为大家带来了辩证法和形而上学二者的区别，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
辩证法与形而上学的区别： ①联系观点与孤立观点的对立；②发展变化观点与静止不变观点的对立；③全面观点与片面观点的对立；④两者对立的焦点在于是否承认内部矛盾是事物发展的根本动力。
区别
①唯物辩证法和形而上学是两种对立的发展。它们的对立主要表现在：
第一，唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则是用孤立的观点看世界。
第二，唯物辩证法用发展变化的观点看世界，而形而上学则用静止不变的观点看世界。
第三，唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，矛盾是事物发展的动力和源泉；形而上学则否认事物内部存在的矛盾，把事物变化的原因归结为外部力量的推动。
②唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。
辩证法
辩证法即思辩与实证相统一的方法。思辩性与实证性相统一的辩证法的发展有一个过程。辩证法发展的第一阶段是通过辩论达到真理，是辩证法发展的思辩阶段；第二阶段是揭示宇宙发展的普遍规律，是辩证法发展的实证阶段;作为思辩与实证相统一的第三阶段是前面两个阶段的综合，即思辩性与实证性相统一的阶段。
如果说第一阶段是认识论的辩证法，第二阶段是本体论的辩证法，第三阶段则是本体论和认识论相统一的对称辩证法。思辩性与实证性相统一的辩证法即对称辩证法，是辩证法发展的最高阶段。
形而上学
马克思主义哲学认为用形而上学的观点看问题，势必导致唯心主义，原因是形而上学的孤立、静止、片面的观点不符合客观实际，并进而夸大主观的作用。
形而上学在不同的语境下的意义，分两个方面，一个是指： 以用超验的思辨方式研究非客观或者无形世界的哲学体系，而非科学研究现实世界的现象及规律；另一个指的是：与辩证法对立的 ，用孤立、静止的观点观察世界的思维方式。
形而上学的主要问题包括： 超自然世界的本原是什么，灵魂是否存在，自由意志等。
以上就是东南教育网整理的辩证法和形而上学二者的区别相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅东南教育网。
本文标题：辩证法和形而上学二者的区别
wap地址： https://m.dngk.com/newsdetail/368.html
上一篇：唯物辩证法的基本内容的五大范畴
下一篇：马克思主义最重要的理论品质