今天，东南教育网小编为大家带来了小说的叙事特点与作用，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
小说的叙事特点是虚构性和故事性，小说叙事往往都是一个完整鲜明的故事，人们在读整篇小说时不会发生混乱，能够跟随故事的情节一环扣一环的发展下去，能够把人带入到故事情节中去。
小说叙事答题方向
1.叙述方式：顺序，倒叙，插叙，补叙，平叙
2.叙述人称及视角：第一人称（给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆）
第二人称（便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告。）
第三人称：（视野开阔，不受时空限制，灵活 自 由，便于客观描述。）
视角：全知全能视角、有限视角
3. 情节安排（构思）技巧 ：线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对比、衬托、突转、以……话题引入。
4. 叙述安排上的技巧 ：对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织、时空集中。
具体作用清单
【顺叙】能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
【倒叙】（需具体阐释）造成悬念，引人入胜。
【插叙】（需具体阐释）对主 要 情节或中心事件做必 要 的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
【补叙】对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
【平叙】俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发 生的 事)使头绪清楚，照应得体。
【第一人称】叙述亲切 自 然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感，令人信服，便于直抒胸臆
【第二人称】增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流，给人以亲切感，便于强烈呼告。
【第三人称】视野开阔，能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
【全知全能视角】
特点：就在于“全知”，叙述人就像上帝一样知道故事的全部来龙去脉，知道所有人物的一切隐秘，特别是其复杂微妙的心理变化。
优点：自由灵活，叙述人不受时间空间等任何限制，使人物和事件得到最广泛最自由的表现，使读者对人物和事件能有一个最全面最具体的了解；而且它还能最大限度地展示社会生活的深度和广度等等。
如：以第三人称全知全能的视角叙述故事，这样写更能全面细致的描述人物的形象，展开故事情节。
【有限视角】
特点:讲述者只能讲述他所感知、所认识、所理解的一切，会受到其主客观条件(如身份、性格、生活经验、时空范围等)的限制。
如：以“ 我 ”的视角来叙事，使事件显得真实可信；
有限视角中可以是第一人称叙事，也可以是第三人称叙事，以某 个人 的眼光观察，以他的心灵思考。
情节安排（构思）技巧
【线索】（需具体阐释）使叙事脉络清晰，结构紧凑，展现了**人物思想、心理变化的过程，在前后对比中突出了人物性格。
如：小说以“春雨”为线索结构全文，即以“春雨”为线把刘老头对现实的感受和对往事的回顾缝合在一起，交替呈现，平行展开。
【悬念】（需具体阐释）整个小说一波三折，情节起伏，悬念迭起。
【结尾的特点】（需具体阐释）既在意料之外，也在情理之中。
【伏笔】
【照应】前后照应，照应前文（需具体阐释）
【铺垫】（需具体阐释）
【抑扬】（需具体阐释）
【对比】（需具体阐释）
【衬托】（需具体阐释）
【突转】（需具体阐释）
【以……话题引入】以“……”为话题，引入……的故事，唤起读者的 阅读 兴趣；
叙述安排上的技巧
【对话】多用对话形式，以人物之间的对话（需具体阐释）自述他的经历\推动故事情节的发展/展现人物的内心等等（具体作用结合文本），这样写能够使叙述的情节更加集中。
【心理】（需具体阐释）
【回忆、叙述与写景结合】（需结合文本具体分析）如：情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。
【回忆与现实交织】现实与回忆交织，把……真实的感受与……回忆巧妙融合，巧妙推进故事……情节，有利于展现人物……心理，突出人物……形象。将时间跨度大、内容复杂的故事情节进行了艺术化处理，增强了小说的艺术性和可读性。现实与回忆互相映照，使小说情节更具张力，使主题表达更加厚重而深刻。
如：小说以“春雨”为线索结构全文，即以“春雨”为线把刘老头对现实的感受和对往事的回顾缝合在一起，交替呈现，平行展开。
【时空集中】故事发生在……这一地点，……（概括具体事件）这样安排可以使文章情节更紧凑。
小说的技巧
描写
人物描写、人物描写角度。人物描写又分为：语言、心理、神态、动作，身份、相貌、体型、穿着。人物描写角度又分为：正面描写：作者描述主角。侧面描写：小说中的角色描述主角。
叙述
⑴时间先后顺序分叙同时发 生的 事⑵倒叙（回忆）①先讲结果，后讲原因。回忆的方式讲原因，揭开谜团。②触景生情或触事生情，从而回忆过去。有时因物是人非而伤感。⑶插叙（支线剧情）①插在开始：前奏，交代故事背景。②插在中部：为主线剧情做铺垫的支线剧情。
抒情
直接抒情（直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏快、紧张，情感直露，容易把握。）间接抒情：话中含话、口是心非、借事喻事。（其特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。）
矛盾
矛盾是事物发展的根本动力。因为有矛盾，所以才要努力解决矛盾， 这个 过程中，事物得到发展。矛盾的产生、维持、延长、消除。 如果 矛盾早早解决，故事也就早早结束了，所以需要维持、延长矛盾。
伏笔
伏笔为以后的情节做铺垫，制造一个“原因”，目的是产生以后的“结果”。(1)逐渐清楚设置谜团，吸引读者的好奇心，随着故事的发展，逐渐揭开谜团。开始不理解的话语，随着故事的发展，逐渐的理解。(2)梦境：从中得到启发。读者以为是真事，后来知道描写的是梦。(3)中断：先把某件事说一半，不说另一半，故事发展到一定程度，再说出另一半，成为完整的事。
配角
(1)正面配角：①能力和主角互补，帮助主角完成事情。②主角完成事的必要条件或中间人。2).反面配角：①敌人，制造矛盾。②竞争对手。正面配角也可能变为反面配角，而反面配角也可能变为正面配角。
修辞
比喻：分为明喻、暗喻、借喻。借代：用一个事物相关的其它事物来代替 这个 事物。（比喻强调“喻”，借代强调“代”）拟人：用人的特征来表现物。拟物：用物的特征来表现人。夸张：扩大或缩小事物的特征。呼应：写了一个事物，后面又出现这个事物。对比：是把两种不 同事 物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。 例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）衬托：利用事物的相似条件来衬托就是正衬，利用事物的对立条件来衬托就是反衬。粘连：描写甲事物的词也用于描写乙事物。例如：别看 我 耳朵聋，可是心不聋（“聋”从耳朵转移到心）。移就：本来描写甲事物的词，转移到乙事物上，而不用在甲事物上。例如：张三向李四伸出善意的手（“善意的”本来要修饰张三）。排比：结构一致，语气一致，意思相关。对偶：结构一致，意思相对或相近。顶针(又称顶真)：前一句话的结尾词作为后一句话的开头词。欲扬先抑：要说一个事物好，先说这个事物不好的方面。欲抑先扬：要说一个事物不好，先说这个事物好的方面。引用：引用名言名句。
以上就是东南教育网整理的小说的叙事特点与作用相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅东南教育网。
本文标题：小说的叙事特点与作用
wap地址： https://m.dngk.com/newsdetail/51608.html
上一篇：高中语文试卷答题技巧有哪些
下一篇：高中语文小说答题技巧是什么