今天，东南教育网小编为大家带来了2014年高校自主招生考试：分数能力两博弈，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
高三的寒假注定无法轻松，除了备战高考，不少学生还要迎接即将到来的大学自主招生考试。
备战 以成绩做资本
张浩(化名)是省实验中学高三学生，他获得了北京大学自主招生考试资格，同时报考了“北约”联盟的另两所高校。“我从暑假开始准备自主招生考试，这个学期每周都会抽时间做练习。没去外面参加培训，但学校的培训课一直在上。”1月15日，张浩告诉记者。
“秋季学期一开学，学校就安排了自主招生考试辅导，年级前二三百名的学生都可以参加。”张浩的班主任赵玉敏老师表示，因为参加自主招生考试的人数较多，为方便学生，学校特别在这学期的每周六下午安排了3个小时时间，让经验丰富的老师辅导学生。
在太谷中学这所县级高中，学校同样为学生安排了自主招生辅导。“我校参加自主招生考试的学生有300名左右，今年为帮助学生准备，学校做了一轮培训，请北京五中、人大附中、北大附中的老师，分别就语文、数学、物理进行了60多个小时的辅导。”该校副校长姚明江介绍说，在晋中市的县级中学里，太谷中学参加自主招生考试人数还是比较多的。
在省城太原，省实验中学、太原五中、山大附中等参加自主招生考试的人数也很多。有老师表示，自主招生考试主要为了选拔优秀人才，所以一些重点中学更容易获得自主招生考试校荐指标。
不过，考生要争取哪所高校的考试资格，还须考虑自己的学习成绩。“考试资格不难拿到，但报考哪所高校要考虑两方面因素：一是自己是否想上，二是将来的高考成绩能否达到。”赵玉敏表示。
1月中旬，各中学陆续进入寒假，自主招生考试报名也基本结束，不少获得考试资格的学生踏上了去北京等地的培训路。“肯定有学生利用这个寒假去北京等地参加培训。”赵玉敏说。
考试 难与高考同行
“自主招生考试和高考不是一个方向，题型、难度都不同，所以备考时，两者间还是有矛盾的。”采访时赵玉敏表示。她认为，高考有考纲，考试方向、题型、考点等相对稳定，所以准备高考相对容易。而自主招生考试题难度大，题型活，不好准备。
“自主招生考试难度高于高考，易于竞赛，处于高考和竞赛之间。只靠高中课本上所学内容恐怕不够，要适度进行扩展。”省实验中学物理老师曹小青表示：“考试可能会涉及高中没有学过、但大学要学的一些内容。”
“最初各大学的自主招生考试各科都考，后来逐渐缩减为以数学和物理等基础学科为主，这就与高考区别开来。”省教科院研究员王月玲分析说：“自主招生试题规律不明显，有的与社会结合很紧密，学生没法进行临时准备。比如曾有一道题是‘近日在国家博物馆北广场竖立了孔子雕像，引起各方关注。请谈谈你的看法。’这种试题答案具有开放性，考的就是学生的思维，不好准备。但参加一些培训，知道有哪些题型如何作答，还是有好处的。”
“如果在自主招生考试上太分精力，可能最终拿不到加分，还会影响到高考，所以我们也有担心。我是班主任，每年报名工作一结束，都要给学生做工作，指导学生处理好这两者的关系。”赵玉敏认为：“如果能获得清华、北大、人大、上交、浙大等名牌大学的自主招生考试资格，可以分出一部分精力来准备，毕竟这些大学高考录取分数比较高，如能拿上加分，就更有把握考上。”
“当然，也有少部分瞄准清华、北大的优秀学生全力备战自主招生考试。”赵玉敏说：“这些学生本来就学得很好，高考录取问题不大，即使全力准备自主招生考试，高考也落不下多少东西，如果能拿到加分的话，就给他们上清华、北大加了道保险。”
姚明江介绍说，太谷中学今年把自主招生培训和高考培训统一起来，学校组织自主招生培训，一方面是为了给学生增加机会，另一方面也是给学生高考做准备——老师们讲的一些题能帮助学生开阔思路，拓宽视野，多一些方法，对学生将来高考也有帮助。
录取 名额少优秀生多
“参加考试人数不少，但想要通过还是有一定困难的。从近两三年情况看，每年最后获得加分资格的学生只有20名左右，今年组织了培训，情况可能会好一些。”姚明江说。
他解释说，其中原因，有招生指标少的因素，但在同样招生指标下，县城中学和大城市的中学还是有差距的。“今年省奥赛和国家一等奖都不能保送了，不少中学最初以为各大学会把保送生指标挪到自主招生上，但从目前部分大学反馈的信息看，招生指标并没有增加。”
“这几年自主招生录取指标大幅压缩，不像2008年、2009年那么多了，有考试资格的学生数量不少，但最后拿到加分资格的并不算多。”赵玉敏也表示：“多数高校的加分政策很多时候不是帮助分数不够的学生来上某所高校，而是通过自主招生考试提前网罗优秀学生。”
她总结说：“一般来说，如果拿到清华、北大等名牌大学的自主招生加分优惠，高考时可能会很有帮助，因为其裸考很难考上；对于一些普通高校，能获得加分资格的学生，基本上高考时都能考上这所高校。”
“自主招生确实给了各大学自主选拔人才的机会，也给考生增加了机会，实际上更是各大学又一次招收好学生的机会。”姚明江说：“通过自主招生考试的学生，所加分数不一样，高的会加60分，低的加10分或者5分。但高考时有的学生没有这些分数也能上了理想大学，也有个别学生加上这个分数还上不了，正好不加不够、加了就够的学生比例也不大。”
因此，他建议学生正确看待自主招生考试：“2012年我校高考第一名、考上清华大学的一个学生，他参加自主招生的想法是：我参加考试就行了，但不去刻意准备，如能通过考试获得加分资格当然好，如没通过就好好参加高考。好多家长和学生也是这么想的。”
“当然，在自主招生考试中，确实有平时学习成绩不是很拔尖，但因为大学非常赏识最后加分上了的学生。”姚明江说，2012年太谷中学有个学生叫王丹，平时成绩不是很突出，高考成绩达到一本没问题，但考个好学校有一定困难。王丹从高一开始便参加了学校的中学生领导力开发活动，自主招生时他自荐报了复旦大学，自荐材料就是关于领导力活动的相关内容，结果资料审查和笔试他都顺利通过，面试时同样由于对领导力相关活动的收获和理解，给评委留下非常深刻的印象，最后顺利拿到加分资格。后来他凭着加分，加上高考成绩，顺利入读复旦大学。
同时，近年来，被质疑为“小高考”的自主招生政策不断调整，校长实名推荐制、“自强计划”等政策的出台，给优秀学生、农村学生等提供了多项入学优惠，也给自主招生增添了不少特色。
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本文标题：2014年高校自主招生考试：分数能力两博弈
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