今天，东南教育网小编为大家带来了冯谖成功给我们的启示及现实意义，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
高考，是每位学子求学路上往上攀爬的必经之路。信心来自于实力，实力来自于勤奋。然而高考成功除了努力学习之外，及时掌握新的高考信息，以及不断变化的高考政策，也是很重要的。其中冯谖成功给我们的启示及现实意义，就受到很多考生和家长关注。今天东南教育网小编整理了冯谖成功给我们的启示及现实意义相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
冯谖成功的原因:1、抓住孟尝君处事不公道之处。2、巧言令色，善于劝谏。3、孟尝君听人言，知错就改。
冯谖给今人的启发和借鉴
我认为冯谖告诉了我们一个很重要的理念，那就是狡兔三窟。他给我一种启发，那就是将来，当我们踏上社会以后，同样也会面对复杂的各种关系。可能我们的事业会蒸蒸日上，但是也并不排除将来的某一天我们会跌入谷底。毕竟世事难料。所以，我在想，我们是不是也应该想他那样，想出一个狡兔三窟的方法来避免将来万一碰壁，不会永远失败呢？对于我们未来的狡兔三窟，我觉得最简单的就是现在我们要多学习各种知识，不要仅仅局限于我们自己的专业。或许现在旅游业发展的前景很不错，但四年以后的情况没人敢打包票。所以冯谖给我的第一个启示是做一个一专多能的人是非常重要的。其次，我还认为，冯谖在一开始刚成为孟尝君门客的时候，虽然碌碌无为但是却不停在提要求这点上，我们可以知道，想要获得成功，就必须要有充足的自信心。只有有了自信，以及外部带来的压力，才能逼着你去走向成功。
冯谖客孟尝君的启示
这个故事个我们的启示是，作为一个领导人，要有宽宏的气魄和广大的胸襟，对于下属的要求应该尽量满足他们。就像孟尝君那样，对于冯谖提出的各种要求都能及时满足他。正史因为有了这样的领导，冯谖才能尽情施展自己的才华和能力来帮助自己的上级，而且是忠心耿耿，丝毫不敢有懈怠。
冯媛客孟尝君有何现实意义
一、运用曲折的情节和生动的细节刻画出冯谖的策士形象。
开头从反面写冯谖被人认为是个无能的人，初到孟尝君门下做食客，受到“食以草具”的待遇。他三次弹铗而歌，再三提出生活方面的要求，反映他怀才不遇的愤懑和不平凡的气概。这时的冯谖，是所谓“才美不外见”。到孟尝君征求门下食客有谁能为他去薛收债时，冯谖却“署曰：‘能’”，孟尝君对他，由最初的“贱之”变为“怪之”，并且笑着说：“客果有能也”，态度有了根本性的变化。这是一道曲折。冯谖在薛以特殊方式为孟尝君收债和回齐复命的情况，反映他有胆有识，处事果敢迅速，为“能”字住入了具体内容。但当孟尝君知道冯谖如何收债、如何为他“市义”时，心里却“不悦”了。这又是一道曲折。
直到一年后，孟尝君“就国于薛”时，才认识到冯谖为他“市义”的意义，因而由衷称赞冯谖。这又是一道曲折。在孟尝君陶醉于“市义”所取得的成就时，冯谖却提醒他“未能高枕而卧”，主动提出“为君复凿二窟”的任务，利用齐与魏的矛盾解决了齐王与孟尝君的矛盾，为巩固孟尝君的政治地位创造了足够的条件。这又是一道曲折。通过上述曲折的情节，多角度多层次地表现出冯谖的政治识见和长于计谋的才能。
文中的细节也起到同样的作用。如冯谖去薛收债时，先问孟尝君“责毕收，以何市而反”，孟尝君答以“视吾家所寡有者”，看来这一回答是冯谖早已预料到的。他焚券市义，与孟尝君的要求毫不相关，但在回齐复命时，他抓住孟尝君的这句话，分析孟尝君家所寡有者是义。这样，为孟尝君“市义”，既合乎逻辑，又符合孟尝君“视吾家所寡有者”的要求，在孟尝君尚未认识到“市义”的作用时，也无法责备他。这也表现出冯谖这个策士的智慧和善于揣摩他人心理的特点。
二、运用对比手法，表现出有关人物的特点和相互关系。
如对冯谖的三次弹铗而歌，孟尝君的左右由无所爱憎到“皆笑之”，以至“皆恶之”，孟尝君却一一满足了冯谖的要求。两相对照，反映出孟尝君乐于养士的特点和左右的势利、无知，而“弹铗而歌”本身，又是冯谖对“贱之”“食以草具”的待遇的不平之鸣。
又如冯谖对孟尝君说明了焚券市义的理由和情况，孟尝君反而“不悦”。两相对照，反映出冯谖的政治远见和孟尝君识见的低下。又如孟尝君对冯谖，由最初的“笑而受之”，到“怪之”，到“请而见之”，到“不悦”，到称赞，到最后的完全信赖，前后对照，不仅反映出孟尝君了解、认识冯谖的曲折过程，更重要的是使冯谖的聪明才智，随着事态的发展逐一展现在读者面前，使冯谖这个策士的形象显得完整鲜明，给人以深刻的印象。
说古论今,如果你能给人才足够发展空间,根据不同的能力给予不同待遇,一定能流住人才,推动企业不断发展,并立足不败之地.反之,如果你不尊重人才,让人家拿小工的钱干大工的活,人才就会留失,企业就会在竞争中败下阵来,追终被淘汰.
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