今天，东南教育网小编为大家带来了自主招生：国内国外“两重天”，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
如果国内有一本高校录取这名女生，必然引起广泛的质疑。
湖北东湖中学高三应届毕业生张孟苏今年高考只考了445分（文科），只能读个独立学院，但新加坡一所学院却在一次面试之后就预录了她，还给了她6万元的奖学金。
张孟苏的高考成绩单很“不好看”，可是在高考成绩单之外，她展现给新加坡这所学校面试考官的另一张“成绩单”却很漂亮——先在暴雨中帮助一所大学的女老师拆雨篷；然后在半个小时的面试交流中，时而用英语口语，时而用普通话，向5名面试考官推销自己，并“终于”有机会告诉学校，自己获得全国青少年机器人大赛二等奖，全国网络英语综合技能三等奖，全省书信作文大赛一等奖，英语口语三级。
对于此事，网友们非常看重此学校自主招生，不看重分数，而从多方面考查学生的做法。
但是，在我国的高考录取制度中，这个女生却难有这样的幸运。依据她的学科成绩，她很难获得参加目前68所高校举行的自主招生的机会；况且，目前所有自主招生高校均要求学生参加高考，成绩至少达到当地一本线以上（或者只比学校录取线低20至30分），如果国内有一本高校录取这名女生，必然引起广泛的质疑。自主招生的境遇，真可谓国外国内高校两重天。
网友接受国外学校自主招生表明，在大家看来，分数确实只是评价人才的一方面因素，而舆论对国内自主招生的质疑则表明，人们对国内高校实行多元人才评价体系，并不放心，宁愿死守“分数至上”的录取规则。
国内高校没必要埋怨自己所处的舆论环境“不公平”，而需要反思为何自主招生难以得到社会的认同。在笔者看来，国内高校努力树立自主招生的公信力，是让社会接受自主招生的唯一有效途径。在这方面，高校有三件事要做。
一是建立清晰的多元人才评价标准，并向社会公布。目前，国内高校制订和实施的评价标准，既不够清晰，也未向社会公布。
二是公开、透明地评价、选拔人才。高校应通过媒体与网络平台公示自主招生学生的详细信息，包括这些学生的家庭信息（在不涉及隐私的情况下）、中学学业成绩、中学综合评价、社会服务表现、大学面试考查成绩，以便接受社会监督。总的看来，虽然一直强调阳光招生，但目前高校的招生透明度并不高，难免让人怀疑是否有各种权钱交易存在。
三是加强高校的学术管理。从根本上说，国内高校自主招生公信力缺失的原因是行政权力介入、干预招生，只有强化学术管理，在招生过程中严格执行学术标准和教育标准，排除行政力量对招生结果的左右，才能让大家相信，高校的招生是一片净土。
可以说，与国内高校相比，国外一些高校正是在以上这三方面树立起自身的公信力，从而使自主招生得到广泛认可，并通过自主招生，招收到适合学校培养目标的人才，同时引导基础教育注重培养学生的个性、兴趣以及综合素质。
作者系上海交通大学教授
张孟苏被一家新加坡私立学院破格预录，获得奖学金6万，经过在这里的学习，通过相关考试后，就能进入政府理工学院（共有五所学校）就读。
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本文标题：自主招生：国内国外“两重天”
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