今天，东南教育网小编为大家带来了艺术生文化课培训需注意与文化生区别对待，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
进入12月份，各省艺术联考相继举行，联考过后，不参加校考的艺术生又将投身大文化课备战当中，而此刻，各大艺术生文化课培训机构，也正在你追我赶，积极着手即将到来的第一波招生高峰。但需要注意的是，由于艺术生和文化生的本质区别，针对艺术生的文化课培训，切勿照搬文化生的教学模式，一定要区别对待。
一、培训前，对考生进行心理疏导很重要。
艺术生基础比较薄弱，学习盲目，没有目标，加上长时间未学习文化课的浮躁和紧张心理，都是在学习文化课方面的弱点。对于长期在外专业集训，联考或校考结束后回归课堂和参加培训的艺术生来讲，要想很快进入状态着实不易，而这就需要教师，多留意多观察，积极帮助考生进行心理辅导，考生的心态摆正学习的效率才会更高。而据了解目前80% 的文化课培训机构，都没有在培训前期开设这一课程。
二、找准艺术生文化课软肋，强化突击，与文化生区别对待
参加文化课培训的每一位艺术生的文化课情况不尽相同，在考生参加培训前，要对每位考生的文化课进行摸底，了解考生各学科程度，进行总结做到针对性培训，把弱势学科进行强化突击。现在市场上针对艺术生的文化课培训机构鱼龙混杂，对考生的教学也多是千篇一律，殊不知真正能够抓住考生的不是大吹特吹，而是细致、系统的教学模式和质量。
要做到针对性强化培训，就要学会将艺术生与文化生区别对待，不可按照固有的文化课培训模式去强加到艺术生身上，艺术生基础较差，对文化课的学习思维和心态都与文化生有着本质的不同，所以要做到区别对待，就要从源头抓起，从选教材、选模式方面下功夫，教材选对，教学模式就成功了一半。目前市场上适合艺术生用的教材不少，但真正广受艺考生追捧又适合教学的，还要数艺术生文化课专用教材-艺考生文化课百日学案，其精准的考点内容，纸质教材与互联网的无缝对接(一题一码)，让考生的学习简单化，让教师的教学智能化，大大提高了学习效率和教学质量。
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本文标题：艺术生文化课培训需注意与文化生区别对待
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